Revista Brasileira do Ensino Médio

Artigos

• Para escolas indígenas, professoras/es indígenas: sujeitos, espaços e saberes nas trajetórias de formação das/os professoras/es Truká

  Lucimar Maria Mendes, Patricia Fortes de Almeida

  106-119

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• A percepção dos alunos em relação a uma proposta de ensino do Slackline nas aulas de Educação Física do Ensino Médio

  Tiago Adriano dos Santos, Lizete Wasem Walter, Gabriela Simone Harnisch, Douglas Roberto Borella

  93-105

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• Investigação de habilidades matemáticas de estudantes da educação técnica na região metropolitana de Maceió - Brasil

  Edel Alexandre Silva Pontes, Janaine Ferreira dos Santos, Mateus Batista Ferreira, Ancelmo Cerqueira, Adson Junior Carvalho da Silva

  83-92

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• A educação no cárcere e sua importância na ressocialização: estudo de caso no Maranhão

  Odias da Silva Santos, Dany Geraldo Kramer, Salomão Luthiano Lima da Silva

  74-82

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• Educação Integral e Profissional no Estado de Pernambuco: formas distintas de ofertas

  Paulo Fernando de Vasconcelos Dutra, Edilson Fernandes de Souza

  60-73

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• A dualidade educacional no Ensino Médio brasileiro (2004-2018)

  Sayarah Carol Mesquita dos Santos, Katharine Ninive Silva

  45-59

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• Pesquisa na sala de aula: uma alternativa aos desafios da educação contemporânea

  Guilherme José Ferreira Araújo

  34-44

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• Potencialidades do museu escolar para aulas práticas de Biologia: experiências no Museu de História Natural Louis Jacques Brunet, Recife-PE

  Wagner José de Aguiar, Alexandre Teixeira de Araújo

  25-33

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• O ensino da botânica na Educação de Jovens e Adultos (EJA) em escolas públicas do município de Soure, Pará

  Ewelyn Daniela Nunes de Sousa, Marcos Breno Migueis dos Santos, Paulo Weslem Portal Gomes, Thyago Gonçalves Miranda, Ana Cláudia Caldeira Tavares-Martins

  12-24

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• Protagonismo juvenil na pesquisa científica: um relato de experiência com jovens do Ensino Médio

  Dweison Nunes Souza Silva

  1-11

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